Colegios/escolas
-
Posted: Ekain 16, 2010
Os centros escolares de Pontevedra que participaron na campaña de animación lectora O Cartafol do Lérez comezan a recibir hoxe o número cero do xornal escolar que recolle unha escolma dos traballos elaborados polos alumnos e alumnas nos obradoiros de escrita creativa que se realizaron nos CEIP de Barcelos, Vilaverde-Mourente, Cabanas-Salcedo, Manuel Vidal Portela, San Bieito de Lérez, San Martiño-Salcedo e Froebel. Editáronse 2.000 exemplares desta publicación, que tamén se pode consultar na páxina de Internet
-
Posted: Maiatz 25, 2010
KALANDRAKA ha fet molts amics i amigues a l’ Escola Camins de Les Franqueses del Vallès (Barcelona). Ens escriuen els alumnes de les classes dels Planetes, l’Aigua, els Trons, els Volcans, L’Arc de Sant Martí, les Estrelles, el Cel i la Foscor. Van delejats pels libres de KALANDRAKA que tot just han incorporat a la biblioteca escolar. Alguns diuen que els seus preferits són “Avis” i “Petjades gegants”. Ens trameten un munt de dibuixos plens de color i d’entusiasme. Són treballas fantàstics. En reproduïm una selecció al BLOG K per compartir amb tots vosaltres l’esforç i el talent d’aquests nens i nenes. Us donem les gràcies per aquest regal meravellós.
--------------------------------------------------
KALANDRAKA ha hecho muchos amigos y amigas en la Escola Camins de Les Franqueses del Vallès, en Barcelona. Nos escriben desde la Classe dels Planetes, del Aigua, dels Trons, dels Volcans, la Classe de L’Arc de Sant Martí, les Estrelles, del Cel y la Classe de la Foscor. Se muestran encantados con los libros de KALANDRAKA que acaban de incorporar a la biblioteca y algunos muestran especial predilección por “Abuelos” y por “Huellas gigantes”. Nos envían muchos dibujos, llenos de colorido y entusiasmo. Son trabajos fantásticos, de los que el BLOG K plasma una selección para compartir el esfuerzo y el talento de estos niños y niñas con todo el mundo. Muchas gracias por este maravilloso regalo.
-
Posted: Maiatz 19, 2010
Os nenos e nenas das Escolas Infantís Municipais do Polígono do Tambre e de San Roque tiveron a oportunidade de seren artistas por un día, coa axuda do ilustrador Pablo Otero. Estes cativos xa coñecen a sensación de enfrontarse ao lenzo en branco, de colorear guiándose unicamente pola imaxinación e de crear unha obra colectiva que en ambos casos ocupa un lugar destacado dos seus respectivos centros. As sesións amenizáronse coa música de Alberto Barreiro; o binomio arte e ritmo serviu para estimular dous sentidos ben importantes: a vista e o oído, ver e escoitar, como principios fundamentais no proceso educativo. Neste caso, Pablo Otero -ilustrador dos álbums titulados "Mateo", "O príncipe das sombras", "ABCdiario" e a portada de "Gramática da fantasía"- optou por unha técnica sinxela: a pintura a man e a estampación con moldes, co seu toque persoal ao final.
---------------------------------------------------------
Los niños y niñas de las Escuelas Infantiles Municipales del Polígono del Tambre y de San Roque tuvieron la oportunidad de ser artistas por un día, con la ayuda del ilustrador Pablo Otero. Estos escolares ya conocen la sensación de enfrentarse al lienzo en blanco, de colorear guiándose únicamente por la imaginación y de crear una obra colectiva que en ambos casos ocupa un lugar destacado de sus respectivos centros. Las sesiones se amenizaron con la música de Alberto Barreiro; el binomio arte y ritmo sirvió para estimular dos sentidos muy importantes: la vista y el oído, ver y escuchar, como principios fundamentales en el proceso educativo. En este caso, Pablo Otero -ilustrador de los álbumes titulados "Mateo", "El príncipe de las sombras", "ABCdiario" y la portada de "Gramática da fantasía"- optó por una técnica sencilla: la pintura a mano y la estampación con moldes, con su propio toque final al final.
-
Posted: Maiatz 18, 2010
O ilustrador Marc Taeger, acompañado de Alberto Barreiro ao acordeón, visitou as Escolas Infantís Municipais de Conxo e de Fontiñas. O obxectivo destes encontros é achegar os cativos á ilustración nun ambiente lúdico, para gozar da creación artística en directo. Así, as intervencións de Marc Taeger consistiron na elaboración de figuras de gran formato que serven para decorar os centros. Utilizando papel, pinturas de cores, tesoiras e habilidade compositiva, Marc Taeger converteu os muros destas escolas infantís nunha sorte de zoolóxicos nos que se asoman leóns e xirafas, elefantes e gatos, monos e paxaros. Marc Taeger é o ilustrador de "A verdadeira historia de Carapuchiña", "Aquiles o puntiño", "Garavanciño" e "Tic-Tac".
---------------------------------------------------
El ilustrador Marc Taeger, acompañado de Alberto Barreiro al acordeón, visitó las Escuelas Infantiles Municipales de Conxo y de Fontiñas. El objetivo de estos encuentros es acercar a los niños y niñas a la ilustración en un ambiente lúdico, para disfrutar de la creación artística en directo. Así, las intervenciones de Marc Taeger consistieron en la elaboración de figuras de gran formato que sirven para decorar los centros. Utilizando papel, pinturas de colores, tijeras y habilidad compositiva, Marc Taeger convirtió los muros de estas escuelas infantiles en una suerte de zoológicos en los que se asoman leones y jirafas, elefantes y gatos, monos y pájaros. Marc Taeger es el ilustrador de "La verdadera historia de Caperucita", "Aquiles el puntito", "Garbancito" y "Tic-Tac".
-
Posted: Apiril 30, 2010
A Concellería de Educación de Pontevedra e KALANDRAKA van pór en marcha do 3 ao 7 de maio a Campaña de Animación á Lectura “O Cartafol do Lérez”, dirixida a escolares de 10 e 11 anos de idade pertencentes ao 3º ciclo de Educación Primaria dos centros públicos do municipio. Entre as actividades que se desenvolverán destaca a edición dun xornal impreso co nome da campaña, que terá tamén versión dixital en Internet, cuxos contidos van ser os traballos que realicen os alumnos e alumnas nos obradoiros propostos, de escrita creativa, de creación poética e de oralidade.
-
Posted: Martxo 30, 2010
Els escolars de 5 anys A de la classe de 'Els caragols' d'Educació Infantil del CEIP José Mollà de Canals, a València, varen ser els guanyadors del concurs 'Libros para soñar' que organitzen KALANDRAKA i el suplement escolar La Tiza del Diario Información.
---------------------------
Los escolares de 5 años A de la clase 'Els caragols', de Educación Infantil del CEIP José Mollá de Canals, en Valencia, fueron los ganadores del concurso 'Libros para soñar' que organizan KALANDRAKA y el suplemento escolar La Tiza del Diario Información.
---------------------------
Os escolares de 5 anos A da clase 'Els caragols', de Educación Infantil do CEIP José Mollá de Canals, en Valencia, foron os gañadores do concurso 'Libros para soñar' que organizan KALANDRAKA e o suplemento escolar La Tiza do Diario Información.
-
Posted: Martxo 23, 2010
Los escolares de 2º, 3º y 4º del CEIP Los Jarales, en Las Rozas, viajaron por un instante a la selva de la mano del narrador Boni Ofogo, autor del álbum “El león Kandinga”. Tampoco faltaron educadores, padres y madres de los alumnos y alumnas en esta excursión fugaz hasta la tradición oral de Camerún, país natal de Boni. Su voz, su presencia, su atuendo de noble africano y las historias de su cultura hipnotizaron al público madrileño.
-----------------------
Os escolares de 2º, 3º e 4º do CEIP Los Jarales, en Las Rozas, viaxaron por un instante ata a selva da man do narrador Boni Ofogo, autor do álbum “O león Kandinga”. Tampouco faltaron educadores, pais e nais dos alumnos e alumnas nesta excursión fugaz pola tradición oral de Camerún, país natal de Boni. A súa voz, a súa presenza, o seu atuendo de nobre africano e as historias da súa cultura hipnotizaron o público madrileño.
-
Posted: Martxo 09, 2010
A próxima semana chega ao seu fin a XI Campaña de animación á lectura “Libros para Soñar” coa que KALANDRAKA percorreu nos últimos meses máis de 150 colexios de toda Galicia. Dous equipos de contacontos -un para a zona norte e outro para a zona sur- visitaron as aulas de Educación Infantil e de 1º ciclo de Primaria. Como novidade, nesta edición tamén se realizaron obradoiros de oralidade e de escrita creativa para escolares de 2º e 3º de Primaria.
-
Posted: Martxo 04, 2010
Los alumnos y alumnas de Educación Infantil de la clase de 5 Años-A del colegio Rosa de Gálvez, de Málaga, fueron los ganadores del concurso 'Lee y Participa' que organizan KALANDRAKA y La Opinión de Málaga en el suplemento escolar Apuntes de Educación de este diario. En la biblioteca del aula habitan ya las historias de “Los tres bandidos”, “El tiempo vuela”, “Ovejita dame lana”, “Mago Goma” y “Chivos chivones”. ¡Feliz lectura!
-------------------------------
Os alumnos e alumnas de Educación Infantil da clase de 5 Anos-A do colexio Rosa de Gálvez , de Málaga, foron os gañadores do concurso “Le e Participa” que organizan KALANDRAKA e La Opinión de Málaga no suplemento escolar Apuntes de Educación deste diario. Na biblioteca da aula habitan xa as historias de “Os tres bandidos”, “O tempo voa”, “Ovelliña dáme la”, “Mago Goma” e “Chibos chibóns”. Feliz lectura!
-
Posted: Otsail 18, 2010
Os Duendes Xoguetóns da aula Infantil do CEIP de Viñas, en Poio, teñen un novo amigo: o marciano do álbum “Kenqueoké”, de José Parrondo. Leron o conto, fixeron divertidos retratos do protagonista e participaron nas actividades deseñadas por Naiara. Dende KALANDRAKA, unha aperta aos “trasniños máis lectores e soñadores do mundo”, como os define a súa mestra.
(Para escoitar o conto e xogar ás actividades, pulsar botón dereito do rato e seleccionar Ampliar para ver a pantalla completa).
---------------------------------------------------
Los Duendes Juguetones del aula Infantil del CEIP de Viñas, en Poio, tienen un nuevo amigo:el marciano del álbum “ Kiencomoqué ”, de José Parrondo. Leyeron el cuento, hicieron divertidos retratos del protagonista y participaron en las actividades diseñadas por Naiara. Desde KALANDRAKA, un abrazo a los “duendes más lectores y soñadores del mundo”, como los define su maestra.
(Para escuchar el cuento y jugar a las actividades, pulsar botón derecho del ratón y seleccionar Ampliar para ver la pantalla completa).